Pobierz plik / Download
Oryginał: Design? Yes! But Is It Intelligent?, w: Darwinism, Design and Public Education, red. J.A. Campbell, S.C. Meyer, East Lansing 2003, s. 499-512.
Przekład: Sławomir Piechaczek
Streszczenie:
Autor porusza różne tematy związane z teorią inteligentnego projektu. Przedmiotem jego rozważań są: naukowa wartość teorii inteligentnego projektu; rozróżnienie naturalizmu metafizycznego od naturalizmu metodologicznego oraz jego rola w praktyce naukowej i znaczenie dla wierzących naukowców; relacja między nauką a religią na przykładzie zasady NOMA, której twórcą jest Stephen Jay Gould; oraz zagadnienie nauczania nauk przyrodniczych – na przykład, czy dopuszczać, by na lekcjach przyrody dyskutowano także koncepcje kreacjonistyczne.
Źródło zdjęcia: Wikimedia Commons
Ostatnia aktualizacja strony: 23.10.2019