Podcasty

„En jak nauka” to cykl rozmów z uczonymi, ekspertami w różnych dziedzinach, na tematy, które dotyczą świata nauki. Chcemy zrozumieć zasady i metody, którymi nauka się posługuje. Zderzamy się z wyzwaniami, jakie przed nią stają i zmaganiami uczonych, by jak najprecyzyjniej wyjaśnić i opisać rzeczywistość. Nie obywa się bez dyskusji o nowych odkryciach i uznanych teoriach, które być może wymagają weryfikacji.

Szczególnym zainteresowaniem obdarzamy naukowe koncepcje, które starają się wyjaśnić pochodzenie Wszechświata i życia, w tym człowieka. Szukamy argumentów zarówno ZA, jak i PRZECIW nim. Sprawdzamy też, w jaki sposób nauki przyrodnicze i ścisłe oddziałują na kulturę i życie codzienne.

A przede wszystkim mamy przyjemność wglądu w świat, do którego nie zawsze jest dostęp i spotkań z naukowcami, którzy są naszymi po nim przewodnikami.

Odtwórz zapowiedź

#196 Humanistyka, nauki przyrodnicze i problem istnienia Boga

SoundCloud

YouTube

Goście podcastu: prof. Jan Woleński (Uniwersytet Jagielloński)

Prowadząca: dr Mira Jankowska

Wielu wybitnych przedstawicieli nauk przyrodniczych traktuje nauki humanistyczne niezwykle poważnie. Do tego grona należał także Albert Einstein – tłumaczy profesor Jan Woleński. W drugiej części rozmowy zajmujemy się systematyzacją nauk na przestrzeni dziejów. Trivium, quadrivium – dziś terminy mało znane – odnoszą się do pierwotnego, średniowiecznego podziału, jaki zastosowano celem uporządkowania zdobytej wiedzy. Warto wiedzieć, że słowo „trywialny” pochodzi właśnie od łacińskiego rzeczownika „trivium”.

Oprócz tego poruszamy kwestię, czy filozofia ma obecnie coś do zaoferowania naukom biologicznym. A jeśli tak, to co to jest? Co na ten temat twierdzili Albert Einstein, Niels Bohr czy Werner Heisenberg? Pytamy też, co się dzieje, kiedy mieszane są porządki w wyjaśnianiu rzeczy, gdy na przykład filozoficznymi metodami próbuje się uzasadnić prawa z obszaru nauk przyrodniczych i vice versa. Poza tym podejmujemy kontrowersyjną kwestię istnienia bądź nieistnienia Boga z punktu widzenia nauki.

Przypomnijmy, że nasz gość, profesor Jan Woleński, jest uczniem Izydory Dąmbskiej i Romana Ingardena. Profesor Woleński jest filozofem analitycznym, teoretykiem prawa, logikiem, epistemologiem, filozofem języka i badaczem koncepcji prawdy. Za badania osiągnięć szkoły lwowsko-warszawskiej został wyróżniony Nagrodą Fundacji na rzecz Nauki Polskiej. Jest także członkiem rzeczywistym Polskiej Akademii Nauk i Polskiej Akademii Umiejętności.
#195 Czy w dzisiejszym świecie jest jeszcze miejsce na filozofię?

SoundCloud

YouTube

Goście podcastu: prof. Jan Woleński (Uniwersytet Jagielloński)

Prowadząca: dr Mira Jankowska

Czy w dzisiejszym stechnicyzowanym świecie warto studiować filozofię? Co zyskujemy, kiedy podejmujemy się takiego wysiłku i co tracimy, kiedy takiej okazji nie mamy? Jakie są walory osobiste, zawodowe czy społeczne osoby, która miała do czynienia z filozofią? Odpowiedzi na te pytania padają w rozmowie z nestorem polskiej filozofii, uczniem Izydory Dąmbskiej i Romana Ingardena, profesorem Janem Woleńskim, emerytowanym, acz ciągle aktywnym uczonym z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Nasz gość to profesor nauk humanistycznych, filozof analityczny, teoretyk prawa, logik, epistemolog i filozof języka, badacz koncepcji prawdy. Zafascynowany jest dokonaniami szkoły lwowsko-warszawskiej. Za osiągnięcia na tym polu został wyróżniony Nagrodą Fundacji na rzecz Nauki Polskiej w dziedzinie nauk humanistycznych i społecznych.
Czy świat przypomina kaczko-królika, czyli o opisywaniu rzeczywistości

https://soundcloud.com/fundacjaenarche/czy-swiat-przypomina-kaczko-krolika-czyli-o-opisywaniu-rzeczywistosci-1
Czym są naukowe google i puszki Pandory w nauce? Czy filozof jest naukowcem, czy też nie? Jak uprawiać naukę? Co łączy panów: Kopernika, Darwina i Freuda? A także o instytucjonalnym hamowaniu nauki. To wątki drugiej części rozmowy z prof. Krzysztofem Kilianem, filozofem nauki z Uniwersytetu Zielonogórskiego.
#8 Religia dla ateistów, czyli w co się wierzy w nauce

SoundCloud

Gość podcastu: prof. Krzysztof J. Kilian, Uniwersytet Zielonogórski

Prowadząca: dr Mira Jankowska

Jakie są zależności i różnice między światopoglądem a poglądem naukowym na świat? Dlaczego mówimy o naiwności w nauce? Czym jest fallibilizm i w co wierzą naukowcy, czy w nauce da się w nic nie wierzyć i po prostu podążać za faktami? Gościem podcastu jest prof. Krzysztof Kilian z Uniwersytetu Zielonogórskiego. Część pierwsza rozmowy.
Nagie fakty, czyli jak światopogląd dyktuje nam rzeczy ogląd

https://soundcloud.com/fundacjaenarche/7-d-sagan-cz-2
Część 2. rozmowy z dr. Dariuszem Saganem, filozofem nauki, o rozpoznawaniu projektu w świecie, o wpływie światopoglądu filozoficznego i religijnego na postrzeganie rzeczywistości i styl uprawiania nauki oraz o tym, jak epoka wiktoriańska stała się podatnym gruntem dla rozwoju teorii Darwina. Zaprasza Mira Jankowska.

Serdecznie zaprasza Mira Jankowska.

„EN jak… nauka”, bo warto wiedzieć i rozumieć więcej!
W szpilkach na Mount Everest, czyli jak powstają teorie naukowe

https://soundcloud.com/fundacjaenarche/6-d-sagan-cz-1
Tym razem w cyklu podcastów „En jak nauka” rozmawiamy o teorii inteligentnego projektu, sporze z darwinistami, o tym dlaczego ważne jest, by teorie przeglądały się w sobie, a także o… nawróceniu w nauce. Sic! Rozmówcą Miry Jankowskiej tym razem jest dr Dariusz Sagan, filozof nauki z Uniwersytetu Zielonogórskiego. Rozmowy cześć 1.

Serdecznie zaprasza Mira Jankowska.

„EN jak… nauka”, bo warto wiedzieć i rozumieć więcej!
Po czym poznać, że nauka to nauka?

https://soundcloud.com/fundacjaenarche/zabo-otny-cz-2-1
Tym razem o metodologii nauk, ważności definicji, języku nauki i jej celach badawczych, o specyfice myślenia i pisania artykułów naukowych, a także o tym, co wynika z tego, że naukowcy nie są bezdusznym automatami i mają swój światopogląd. Część druga rozmowy z Andrzejem Zabołotnym, filozofem nauki i informatykiem, doktorantem na Uniwersytecie Łódzkim.

Serdecznie zaprasza Mira Jankowska.

„EN jak… nauka”, bo warto wiedzieć i rozumieć więcej!
Co mieści szuflada nauki, czyli jak ludzka wiedza ewoluuje. Część 1

https://soundcloud.com/fundacjaenarche/co_miesci_szuflada_nauki_czyli_jak_ludzka_wiedza_ewoluuje_czesc_1
Dlaczego „science” nie obejmuje nauk humanistycznych i społecznych? Czy nauka to coś stałego, czy też przechodzi swoje przeobrażenia? Na czym polegają jej zasady i czy światopogląd ma wpływ na jej ewolucję? A także o robieniu kosmosu z chaosu – część pierwsza rozmowy z Andrzej Zabołotny, informatykiem i doktorantem na wydziale filozofii Uniwersytetu Łódzkiego.

Serdecznie zaprasza Mira Jankowska.

„EN jak… nauka”, bo warto wiedzieć i rozumieć więcej!
#3 Stąpanie po kruchym lodzie, czyli co darwinizm ukradł nauce?

SoundCloud

Gość podcastu: Jonathan Wells, Discovery Institute

Prowadząca: dr Mira Jankowska

Rozmowa z amerykańskim biologiem, Jonathanem Wellsem, autorem głośnej książki „Ikony ewolucji. Nauka czy mit?”, gościem Fundacji En Arche w styczniu tego roku.

Czym jest prawdziwa nauka: zestawianiem prawdy z danymi empirycznymi, czy poszukiwaniem wyjaśnień przy założeniu, że wszystko musi mieć uzasadnienie naturalistyczne? O redefinicji nauki dokonanej przez Darwina, o teorii inteligentnego projektu oraz działalności Discovery Institute w Stanach Zjednoczonych.
#2 Naukowa wieża Babel, czyli co wynika z myślenia

SoundCloud

Goście podcastu: prof. Andrzej Myc (Uniwersytetu w Michigan) i dr Grzegorz Malec (Fundacja En Arche)

Prowadząca: dr Mira Jankowska

Tym razem w cyklu podcastów „EN jak… nauka” rozmowa o uczciwości w życiu i o próbach naginania nauki w niebezpieczną stronę oraz o inteligentnej metodzie dyskutowania z inaczej myślącymi. Dyskutują prof. Andrzej Myc, biolog-immunolog z Uniwersytetu w Michigan i dr Grzegorz Malec, filozof z Fundacji En Arche.
#1 Tygrys ma pazury, a człowiek ma naukę

SoundCloud

Goście podcastu: prof. Andrzej Myc (Uniwersytetu w Michigan) i dr Grzegorz Malec (Fundacja En Arche)

Prowadząca: dr Mira Jankowska

Czy w nauce poszukuje się prawdy? Czym są rewolucje w nauce? A także o teorii Darwina i teorii inteligentnego projektu oraz o tym, czym jest mit pochodzenia i o wielu innych zagadnieniach. Mira Jankowska rozmawia z prof. Andrzejem Mycem, biologiem-immunologiem z Uniwersytetu w Michigan oraz z dr. Grzegorzem Malcem, filozofem z Fundacji En Arche.

Podcasty

#196 Humanistyka, nauki przyrodnicze i problem istnienia Boga

#195 Czy w dzisiejszym świecie jest jeszcze miejsce na filozofię?

Czy świat przypomina kaczko-królika, czyli o opisywaniu rzeczywistości

#8 Religia dla ateistów, czyli w co się wierzy w nauce

Nagie fakty, czyli jak światopogląd dyktuje nam rzeczy ogląd

W szpilkach na Mount Everest, czyli jak powstają teorie naukowe

Po czym poznać, że nauka to nauka?

Co mieści szuflada nauki, czyli jak ludzka wiedza ewoluuje. Część 1

#3 Stąpanie po kruchym lodzie, czyli co darwinizm ukradł nauce?

#2 Naukowa wieża Babel, czyli co wynika z myślenia

#1 Tygrys ma pazury, a człowiek ma naukę

#196 Humanistyka, nauki przyrodnicze i problem istnienia Boga

#195 Czy w dzisiejszym świecie jest jeszcze miejsce na filozofię?

Czy świat przypomina kaczko-królika, czyli o opisywaniu rzeczywistości

#8 Religia dla ateistów, czyli w co się wierzy w nauce

Nagie fakty, czyli jak światopogląd dyktuje nam rzeczy ogląd

W szpilkach na Mount Everest, czyli jak powstają teorie naukowe

Po czym poznać, że nauka to nauka?

Co mieści szuflada nauki, czyli jak ludzka wiedza ewoluuje. Część 1

#3 Stąpanie po kruchym lodzie, czyli co darwinizm ukradł nauce?

#2 Naukowa wieża Babel, czyli co wynika z myślenia

#1 Tygrys ma pazury, a człowiek ma naukę